Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 2687 treff.
  • E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    20.06.2019 | Nettressurs

    ...kommunikasjonsløsning. Vi gir konkrete råd og tips til hvordan ASK kan implementeres i barnehagen eller skolen, samt hvilke lover og rettigheter som sikrer tilgang til opplæring i en annen uttrykksform enn tale ...
  • Usher Syndrom

    11.01.2022 | Kapittel

    Usher syndrom er et arvelig syndrom som innebærer hørselstap varierende fra helt døv til moderat hørselstap, og den progredierende øyesykdommen Retinitis Pigmentosa (RP). RP gjør at sansecellene på øyets ...
  • Laget rundt eleven

    18.05.2021 | Kapittel

    ...skolen For å forstå utviklingen av fraværet, er det viktig å lytte til foreldrene. De kan ofte fortelle om ulike tegn på ubehag knyttet til oppmøte på skolen, og tegnene kan i noen tilfeller ha vært synlige ...
  • Tourettes syndrom og samarbeid skole–hjem

    18.10.2021 | Kapittel

    ...bedre og mer tilpasset i skolehverdagen. Foreldrene vil kunne få god kjennskap til hvilke forventinger eleven møter knyttet til læring og sosial utvikling, samt informasjon om sitt barns læring og sosiale ...
  • De aller yngste

    07.06.2023 | Kapittel

    ...å bades i språk. Særlig er stemme og rytme viktig. De første bøkene som barnet selv kan forholde seg til bør være fargerike og lette å gripe. De bør helst ha et lite format og tykke sider. Eller velg bøker ...
  • Muntlig veiledning og synstolkning

    06.09.2022 | Kapittel

    Språket gir viktig tilgang til informasjon. Å bygge opp et innholdsrikt språk er en lang prosess. Det å samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold.
  • Stammebehandling – hva hjelper hvem?

    02.06.2017 | Prosjekt

    ...verktøyene bidrar til at jeg blir langt mindre sliten av å snakke. Jeg opplever også en økt forutsigbarhet når jeg snakker. Stammingen kan fremdeles komme, men det er nå lettere å komme seg gjennom blokkeringene ...
  • Synsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...del læringsaktiviteter bygger på visuelle inntrykk og praktiske handlinger (for eksempel å orientere seg i terrenget med kart og kompass). Elever med sterkt nedsatt syn har et annet erfaringsgrunnlag enn ...
  • Berøring og massasjelek

    17.03.2017 | Kapittel

    ...hverandre. Det må være nok plass mellom rekkene til at det blir en liten passasje som et barn kan krabbe gjennom. Barnet som skal «vaskes» (få massasje) stiller seg på alle fire ved inngangen av rekkene. Før ...
  • Tilpasninger - moderat synshemmede

    19.08.2021 | Kapittel

    ...komplekse skjermbilder er gjerne mer krevende å forholde seg til hvis man har et redusert syn. Forstørring Forstørring kan man oppnå ved å redusere avstand til skjermen, større skjerm og innstillinger på enheten ...